Bienvenido a OPEDUCA
El proyecto OPEDUCA
Trabaja por un futuro más sostenible a través del transformador poder de la educación.
Confiamos en la juventud y la capacitamos para que aprenda en cualquier momento, en cualquier lugar, con cualquier persona y a través de cualquier dispositivo sobre los temas que definen un futuro sostenible común, tanto suyo como nuestro.

A través de esta página, ofrecemos una perspectiva del Proyecto OPEDUCA y damos la bienvenida a todas las personas que deseen participar en esta constante y pionera innovación educativa.

Making SDG-4 Happen

Misión
Sustainable Development and Education

Que los jóvenes de hoy en día puedan aprender con las 4C (en cualquier momento, en cualquier lugar, con cualquier persona y con cualquier dispositivo) sobre los asuntos más importantes para el futuro, conectados de forma global, es la mejor forma de acercarnos a un mundo más sostenible.

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Programa


El Proyecto OPEDUCA ofrece una serie de directrices y actividades concretas que se pueden amoldar a un programa para la transición a gran escala de la educación y la enseñanza, incluyendo el aprendizaje de tecnología, aprendizaje en profundidad, enfoque escolar integral, habilidades del siglo XXI y muchas más, integradas en una estrategia eficiente y efectiva.

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Organización


OPEDUCA no se organiza de forma tradicional, no tiene una “sede central” o un equipo permanente, simplemente está formada por centros de coordinación en una red cooperativa, que se apoya en visiones, energía y actividades conjuntas de gente de todas partes y todas las áreas de la sociedad.

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Actividades

Los centros educativos y sus colaboradores crean una serie de actividades coherentes cuando participan en OPEDUCA. Observa una selección de estas actividades para obtener una mejor idea de lo que trata OPEDUCA.



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El Proyecto OPEDUCA es una iniciativa de cooperación desde el nivel local al global, formada por gente desde el entorno educativo, la industria, la ciencia, la cultura, el arte, los gobiernos regionales y los estudiantes para mejorar los cambios para el desarrollo de los jóvenes. Todos estos agentes comparten la visión de que un futuro más sostenible puede lograrse mejor si los jóvenes pudieran extender sus alas y explorar el mundo. Se trata de personas y conocimiento para descubrir lo que cuenta en el futuro y adquirir experiencia hoy, con capacidad para convertirse en emprendedores de nuestro futuro más sostenible en común.

Para ello creamos las “Áreas/regiones educativas (EDUCational) abiertas (OPen)”, OPEDUCA, a escala local. Son regiones en las que las escuelas se abren a la sociedad y los recursos educativos se hallan permanentemente al alcance del alumnado. El Proyecto OPEDUCA es efectivo a nivel local y une regiones alrededor del mundo con vistas a un espacio de aprendizaje global, en el cual los jóvenes pueden descubrir, conocer, aprender, crear ideas y tomar acciones para convertirse verdaderamente en el futuro.

Descubre más sobre la visión de fondo, el programa a través del cual OPEDUCA puede ponerse en práctica, la organización requerida y las actividades que han surgido a partir de él.
En resumen, el Proyecto OPEDUCA es un curso colectivo en marcha que trata de facilitar y empoderar a los jóvenes de este mundo para que aprendan en cualquier momento, en cualquier lugar, con cualquier persona y a través de cualquier dispositivo sobre aquellos temas que definen nuestro futuro más sostenible en común. OPEDUCA trata sobre el desarrollo de la educación, de las habilidades y del conocimiento de forma abierta para capacitar a los jóvenes para convertirse en ciudadanos respetables, acceder al futuro mercado laboral, desarrollar su capacidad de asumir responsabilidades y tomar medidas, y respetar y comprender la ecología y biodiversidad del mundo que nos permite existir a la humanidad.
Únete si compartes nuestra visión, entérate de la situación y mira cómo puedes contribuir con tu conocimiento, capacidades y experiencia. Eres más que bienvenido a OPEDUCA.

“A pesar del entusiasmo de la sociedad y las escuelas suecas por la educación y por un desarrollo sostenible, no es suficiente con impartir talleres aislados de vez en cuando. Por eso me siento atraído hacia OPEDUCA, porque reconozco la necesidad de coordinar los esfuerzos de la educación tradicional para el desarrollo sostenible e integrarlo en nuestra conciencia social. También reconozco que no deberíamos limitarnos a servirle a la gente el conocimiento en bandeja, sino fomentar la co-creación de conocimientos y la participación en la generación de esos conocimientos, ya que optimizará que se den resultados sostenibles”.




Robert Wade
Máster en Estudios Medioambientales y Ciencias de la Sostenibilidad
Universidad de Lund
Este programa conectará los puntos entre educación, empresas y administración de forma global, y disminuirá la distancia existente entre ellos. El Proyecto OPEDUCA parece un movimiento que el mundo necesita en este preciso instante.

Doctora Ljupka Naumovska
Profesora en la Universidad de Turismo y Gestión
Macedonia

Es imposible comprender
este concepto inmediatamente,
pues es muy amplio.


Rosé Lemeer
Directora de la Facultad de Educación Secundaria Bonnefanten
Maastricht (los Países Bajos)
Aprendizaje activo e inmerso en la vida real, basado en la investigación y realización de proyectos, dispuesto a hacer de este mundo un lugar mejor. Sobre todo, de esto trata OPEDUCA.

Lene Jensby Langefounder / @ Autens
Codirectora de la Alianza Global de Escuelas (Dinamarca)
Aquí la biología, la física, la geografía y la química podrían basarse en un desarrollo estratégico y un aprendizaje abierto. Nuestro sistema funciona ahora mismo mediante una enseñanza cerrada y la aplicación de demasiada teoría. Debe producirse un gran cambio, ya que está demasiado anticuado, no es atractivo ni realista. Desarrollando OPEDUCA en las escuelas se ofrecerá una nueva y atractiva forma de enseñanza.

Flavia Ardelean
Profesora (Rumanía)
“Eché un vistazo a la página web y realmente me hizo sonreír, ya que muchas de las ideas y problemas que tuve durante el instituto están captados. Justo ayer estaba contándole a un amigo que en ocasiones me habría encantado que me hubieran presentado más nuevas ideas para poder decidir qué quería aprender y descubrir”.



Mihaele Corj
Estudiante (Hamburgo)

En mi humilde opinión, OPEDUCA presenta varios aspectos a resaltar:
Desarrolla habilidades prácticas que pueden aplicarse en la propia comunidad estudiantil. Trabaja habilidades básicas y necesarias: hablar en público, trabajar en equipo, desarrollar y potenciar su potencial máximo… Fomenta el pensamiento crítico de los estudiantes. Vemos cómo cada vez se desarrolla menos. ¡¡¡Da importancia al aprendizaje de idiomas!!! Algo esencial hoy en día. Se preocupa por la formación del profesorado, su motivación y su reconocimiento. En este momento hay un debate en España sobre si se debería mandar deberes al alumnado o no. Las asociaciones de madres y padres se han acogido a una “huelga de deberes”, comenzando con una semana sin deberes. Parece ser que para ellos cualquiera puede ser profesor. Quizás deberían ponerse delante de 25 o 30 estudiantes y enseñarnos. Es una profesión que ha ido empeorando cada vez más durante los últimos años, al menos en España. Creo que la sociedad es en parte responsable, ya que los profesores son muy poco valorados. Se trata de un gran error, ya que el futuro de la sociedad se encuentra en nuestras manos. Nada menos. Sin usar libros de texto como regla general. Opino que son una buena herramienta para buscar información, pero no como única forma de aprendizaje. Hay muchas formas de aprender. En “Vuelo por el Conocimiento”, se comenta el trabajo cooperativo. Esto es realmente importante para un aprendizaje efectivo entre jóvenes de la misma o distinta edad.
Aspecto muy positivo a destacar: ámbito local, regional o global.


Rosi M. García
Maestra de Educación Primaria y Pedagoga Terapéutica en Colegio Concertado




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