Visión de OPEDUCA
Aprendizaje Personalizado
El Aprendizaje Personalizado se encuentra de la forma más lógica y natural en OPEDUCA. Es un camino de aprendizaje que los estudiantes construirán y seguirán, motivados de forma intrínseca, mostrando la evidencia de su progreso y sus logros, porque no corresponde a nadie más hacerlo, sino que es su derecho.

Personalizado - ¿De qué otra forma?


Como seres humanos aprendemos, no hay que hacer nada al respecto, no podemos evitarlo. Desde el momento en el que nacemos comenzamos a aprender y no hay nadie que pueda hacer nada para evitarlo. Deja que ocurra.

Sí, podemos alimentar y estimular en gran medida el aprendizaje de las personas a través de procesos educativos. Pero cuando comenzamos a organizar y prescribir ese aprendizaje y enseñanza, encasillándolo en marcos y normas, y tenemos que medir las deficiencias resultantes de esa función, entonces tenemos un problema al que nos podemos referir como la “enseñanza actual”, ya que así es como funcionan las escuelas. Pero siéntete seguro y no prestes más atención que una sonrisa gentil a quienes claman que las escuelas deberían apresurarse ahora hacia el “aprendizaje personalizado” bajo su dirección y sus costosas ideas. No hay necesidad, los niños están aprendiendo y no van a parar.



Jos Eussen

OPEDUCA es personal



Los estudiantes en OPEDUCA poseen, planean y dirigen su aprendizaje, presentan su progreso y sus logros, ¿quién más puede hacerlo? Y sí, también realizan exámenes y responderán preguntas, aunque lo harán para demostrar de lo que son capaces y no porque se lo pidan o porque les fuercen a ello. Lo harán porque es su derecho hacerlo.

Los profesores pueden tener la garantía de que con OPEDUCA pueden, al igual que hacen los estudiantes por sí mismos, mantener un seguimiento preciso de los resultados de estudio, también a través de las tradicionales demandas del plan de estudios y los exámenes. Tomará algún tiempo acostumbrarse a ello, pero al igual que los padres, se encontrarán en un entorno de aprendizaje personalizado (en la vida real y también basado en la web) que hace posible observar, seguir, fomentar, aconsejar y supervisar a cada estudiante. Mientras que el aprendizaje en OPEDUCA es cooperativo, el progreso y los resultados son registrados y tratados a nivel individual. Los estudiantes finalmente desarrollan diferentes velocidades, contenidos y énfasis en sus estudios. Lo demostrarán plenamente cuando así sea porque es su cometido, solo de ellos.

Aprendizaje Personalizado

De acuerdo con IBM, el desarrollo de las TICs llevará a la mayor innovación en educación que se haya dado nunca. Cada cinco años, la compañía produce una perspectiva del período de cinco años venidero. Vea el vídeo para aprender lo que los expertos de IBM ven. El futuro de la educación, según IBM, será el aprendizaje personalizado a través de la tecnología. Ellos prevén un futuro cercano en el que cada estudiante aprenderá en su propio nivel, a su propio ritmo y con un plan de estudios con un estilo de aprendizaje personal, ya sea elegido por ellos mismos o no.

Dra. Sandra Dop
Departamento de Educación de Iowa

El Aprendizaje Personalizado es…


Un modelo de rendimiento basado en la maestría que permite a los estudiantes progresar de acuerdo con su habilidad y su ritmo propio.

Centrado en el estudiante, prestando atención a la colaboración y la conexión con sus intereses, pasiones y aspiraciones individuales.

Individualizado, pero con planes de estudios basados en los estándares gubernamentales adoptados actualmente.

Dar facilidades al profesorado con exploración de contenido, selección de recursos, desarrollo de soluciones colaborativas y resultados dirigidos al estudiante.

Una incorporación de recursos digitales online que se acomoda al aprendizaje “en cualquier momento y lugar” para maximizar el crecimiento de cada estudiante.

Por último… el desarrollo de aprendices para toda la vida que participen activamente en su propio crecimiento académico y conductual, para convertirse en individuos independientes, orientados a objetivos y reflexivos, preparados para el trabajo del siglo XXI.

¿Cuántas tablets necesitaré?



Ninguna. El aprendizaje personalizado no tiene nada que ver con ningún tipo de dispositivo TIC, aquí tratamos con personas. Es como preguntar qué marca o color de lápiz necesitaría un estudiante en 1748. Las TICs en general y los PCs en particular (ya sean smartphones, tablets u otros) pueden facilitar la operación de seguimiento del proceso educativo, por supuesto, y pueden hacer las cosas más fáciles (aunque no tiene por qué), pero eso no define el aprendizaje y deberíamos sobre todo no confundir el aprendizaje personalizado con la enseñanza facilitada por las TICs.

El Aprendizaje es yo,
yo mismo
y yo contigo



Cada parte del concepto de OPEDUCA, cada elemento del programa y cada actividad, es social, cooperativo y a menudo entre pares. Es aprender con otras personas de la misma edad, más jóvenes y mayores, que están cerca o lejos. Pero finalmente, soy “Yo” quien aprende.

“Por ejemplo, los programas adaptables que llevan al alumnado a través de las humanidades o las matemáticas a un ritmo establecido por sus propias capacidades fallan al forzar al estudiante a plantear preguntas sobre ese material, contextualizarlo en la vida real, o comunicar los conceptos con otros. Lo mismo ocurre con proyectos colaborativos donde unas directrices restrictivas dan como resultado muchos productos casi idénticos entre los grupos de estudiantes.”

Chris Lehmann